Animasi Interaktif Pengenalan Membaca dan Menghafal Doa, Sholawat dan Surat Pendek Untuk Anak Usia Dini Pada Paud Cahaya Insani Kosambi-Tangerang.

Animasi Interaktif Pengenalan Membaca dan Menghafal Doa, Sholawat dan Surat Pendek Untuk Anak Usia Dini Pada Paud Cahaya Insani Kosambi-Tangerang.

• By Ratna, Sari;
• Skripsi
• 176

Ratna Sari (11123498), Animasi Interaktif Pengenalan Membaca dan Menghafal Doa, Sholawat dan Surat Pendek Untuk Anak Usia Dini Pada Paud Cahaya Insani Kosambi-Tangerang.

 

Media pembelajaran yang hanya mengandalkan alat peraga atau alat tulis seperti buku, pensil atau pena dalam proses belajar-mengajar sangatlah kurang efektif dan monoton hingga menyebabkan terjadinya ketidak lancaran komunikasi antara orang tua atau guru dengan anak anak siswa. Dalam media pembelajaran membaca dan menghafal doa, sholawat dan surat pendek harus lebih kreatif dalam menerapkan metode pembelajaran guna meningkatkan minat belajar pada anak usia dini guna pembekalan ilmu sebelum melanjutkan ke pendidikan yang lebih lanjut. Dengan adanya aplikasi animasi interaktif ini dimana dalam aplikasi alat bantu dalam pembelajaran ini semua informasi dapat ditampilkan, informasi ini mencakup teks, gambar dan suara maka diharapkan dapat memberi manfaat bagi anak-anak kita. Media pembelajaran yang disajikan tentu saja belajar sambil bermain dengan tujuan menumbuhkan minat belajar dan memperkenalkan teknologi informasi pada anak usia dini.

 

Kata Kunci :  Interaktif, Membaca dan Menghafal doa, Usia Dini

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• Katakunci Interaktif, Membaca dan Menghafal doa, Usia Dini
• URL http://
• Penerbit ,

REFERENSI

Meltari, Cut.  Huzaeni. 2016. Menanamkan ilmu agama islam kepada anak. ISSN : 2527 – 9858. Jurnal ilmiah. Vol 1 No 1 – September 2016.

 

Hermansyah, dkk. 2016. Dalam proses belajar-mengajar, seorang guru harus dapat menciptakan suasana belajar yang nyaman bagi siswa. ISSN : 2527 – 9858. Jurnal ilmiah. Vol 1 No 1 – September 2016.

 

Meltari, Cut.  Huzaeni. 2016. Perkembangan teknologi yang cukup pesat terlihat pada teknologi mobile. ISSN : 2527 – 9858. Jurnal ilmiah. Vol 1 No 1 – September 2016.

 

Latuheru,Iswahyudi, Yunanto Happy Urbani. 2013. Media pembelajaran. ISSN:2302-1136. Surakarta. Jurnal Ilmiah Vol 2 No 1 – Maret 2013.

 

Chandra, Iswahyudi, Yunanto Happy Urbani. 2013.  Multimedia adalah gabungan dari teks, suara, citra, maupun video. ISSN:2302-1136. Surakarta. Jurnal Ilmiah Vol 2 No 1 – Maret 2013.

 

Sutedjo, Iswahyudi, Yunanto Happy Urbani. 2013. Secara umum, Multimedia diartikan sebagai kombinasi teks, gambar, seni grafik, suara dan video. ISSN:2302-1136.

 

Andi. 2015. Adobe Flash ProfesionalCS6. Jakarta. Madcoms. Diambil dari :   www.icaksama.com/2015/03/mengenal-adobe-flash-cs6/ . (26 April 2016).

 

Yulianto,Septiawan. 2016. Cool Editpro. Academia. Diambil dari : www.academia.edu/4461150/editing_audio_dengan_cool_edit_pro . (26 April 2016.

 

Wildan Agissa Rusadi. 2013. White Box Testing & Black Box Testing. http://bangwildan.web.id/berita-176-white-box-testing--black-box-testing.html. (27 April 2015)

Halas. Luther. 2015. Storyboard. Diambil dari: http://exsmansacepu.blogspot.co.id/2016/10/kiat-kiat-menulis-storyboard-multimedia.html (19 Oktober 2016)