Tugas Akhir 12220156_Muhammad Azhar Al Gifari

Tugas Akhir 12220156_Muhammad Azhar Al Gifari

• By Al Gifari, Muhammad Azhar;
• Tugas Akhir
• 68
• 1-285

SMK Assalam Depok masih menghadapi kendala dalam pengelolaan tugas dan penilaian
siswa karena proses yang berjalan saat ini masih bersifat manual dan tidak terintegrasi,
sehingga menyebabkan kesulitan pengelolaan data tugas, keterlambatan pengumpulan
tugas, kurang optimalnya proses penilaian, serta minimnya monitoring perkembangan
siswa oleh guru maupun orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan
membangun sistem e-learning berbasis web yang mampu mengelola proses pembelajaran
secara terintegrasi, khususnya dalam manajemen tugas dan penilaian, sehingga
mempermudah guru dalam memberikan tugas dan melakukan penilaian, membantu siswa
dalam mengakses serta mengumpulkan tugas secara terorganisir, dan memungkinkan
orang tua memantau perkembangan belajar anak secara real-time. Metode pengembangan
sistem yang digunakan adalah Agile Scrum, yang dilaksanakan melalui tahapan
requirement analysis, product backlog dan sprint planning, sprint atau implementasi,
sprint review dan testing, hingga sprint Retrospective dan support, dengan memanfaatkan
teknologi Next.js sebagai framework utama, Prisma ORM sebagai penghubung basis data,
serta PostgreSQL sebagai sistem manajemen basis data. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa sistem yang dibangun berhasil menyatukan pengelolaan materi, tugas, dan
penilaian ke dalam satu platform terintegrasi, mempercepat proses rekapitulasi nilai, serta
menyediakan fitur monitoring bagi guru dan orang tua. Pengujian performa dengan
Apache JMeter pada 10 pengguna secara bersamaan menghasilkan rata-rata waktu respons
331 milidetik dengan tingkat kegagalan 0,42 persen, sedangkan pengujian penerimaan
pengguna dan pengujian fungsional menunjukkan bahwa seluruh fitur utama sistem
berjalan sesuai dengan yang diharapkan.

• Katakunci E-learning, Manajemen Tugas, Penilaian, Agile Scrum, Next.js
• URL http://
• Penerbit Universitas Nusa Mandiri, Jakarta DKI Jakarta

REFERENSI

[1] G. S. Putra, I. I. Maulana, A. D. Chayo, M. I. Haekal, and R. Syaharani,
“Pengukuranا Efektivitasا Platformا E-learning dalam Pembelajaran Teknik
Informatikaا diا Eraا Digital,”ا Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan
Teknologi Informasi, vol. 3, no. 1, pp. 19–29, 2024, doi: 10.33050/mentari.v3i1.

[2] S. Febrianti, N. F. Fidhyallah, A. S. Amalia, F. S. Rahma, M. A. Rajab, and R.
Akraman,ا “EFEKTIFTASا PENGGUNAANا MEDIAا E-LEARNING DALAM
PEMBELAJARANاDARING,”اJurnal Ekonomi & Pendidikan, vol. 19, no. 2, pp.
203–210, 2022, doi: https://doi.org/10.21831/jep.v19i2.54999.

[3] N.اWijaya,اP.اSokibi,اandاR.اFahrudin,ا“PEMBUATANاSISTEMاE-LEARNING
BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKANا METODEا SCRUM,”ا Jurnal
Mahasiswa Teknik Informatika, vol. 8, no. 6, pp. 11620–11626, 2024, doi:
https://doi.org/10.36040/jati.v8i6.11426.

[4] Moch. S. Muchlisin, O. D. Cahyono, R. A. Faridatuzzuhro, L. Islamia, and H.
Pramudian,ا “PENERAPANا METODEا AGILEا SCRUMا DALAMا
PENGEMBANGAN SMART SCHOOL E-LEARNING (SSE) DI SMK NEGERI ,Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi, vol. 14, no. 1ا”,MALANGا
10
pp. 320–326, 2024, doi: 10.36499/psnst.v13i1.12088.

[5] E.اP.اPutra,اA.اTriayudi,اandاA.اIskandar,ا“PengembanganاE-learning Management
System Untuk Tingkat Sekolah Dasar Berbasis Website denganاMetodeاAgile,”ا Journal of Information System Research (JOSH), vol. 4, no. 2, pp. 683–692, Jan.
2023, doi: 10.47065/josh.v4i2.2972.

[6] R.اAmmaziroh,اN.اPutriاSalsabila,اK.اAbrarah,اandاM.اAbidin,ا“PemanfaatanاE
learning dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Kedisiplinan
MengerjakanاTugasاMahasiswa,”اJIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), vol. 7, no.
8, pp. 7717–7722, Aug. 2024, doi: https://doi.org/10.54371/jiip.v7i8.4830.

[7] H. Setyawan, Sukardi, Risfendra, N. Jalinus, J. Mardizal, and G. F. Ananda,
“EffectivenessاofاE-learning-Based Learning in the Era of Digital Transformation:
A Meta-Analysis,”اIndonesian Journal of Educational Research and Review, vol.
7, no. 2, pp. 333–346, Aug. 2024, doi: 10.23887/ijerr.v7i2.76166.

[8] M.ا Risna,ا Ta’ali,ا andا T.ا Sriwahyuni,ا “Efektivitas Platform E-learning dalam
Peningkatanا Hasilا Belajarا Siswaا SMK :ا Systematicا Literatureا Review,”ا
REFLECTION JOURNAL, vol. 5, no. 2, pp. 1171–1180, Dec. 2025, doi: 10.36312/v7ffge40. 

[9] S.اB.اNauli,اI.اSumadikarta,اA.اPriambodo,اandاA.اF.اJulhidani,ا“PERANCANGANا
SISTEM INFORMASI UNTUK DATA BASE KEPENDUDUKAN WARGA
MENGGUNAKAN METODE WATERFALL (STUDI KASUS PADA RW 01
KELURAHAN CIPULIR KECAMATAN KEBAYORAN LAMA JAKARTA
SELATAN),”اSENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, vol. 3, no. 3, pp. 1802–1813, 2024,
doi: https://doi.org/10.55681/sentri.v3i3.2482.

[10] E.اArribeاandاM.اRyandi,ا“PerancanganاSistemا Informasiا Absensiا Fingerprintا
Berbasis Website PT.ا Mediaا Andalanا Nusaا (Andalworks),”ا Jurnal Ilmiah Informatika
(JIF), vol.11,no.2,pp. 143–149, 2023,
doi: https://doi.org/10.33884/jif.v11i02.7462.

[11] Y.ا Fitriani,ا S.ا Utami,ا andا B.ا Junadi,ا “Perancanganا Sistemا Informasiا Humanا
Capital Management Berbasis Website,”اJournal of Information System, Applied,
Management, Accounting and Research, vol. 6, no. 4, pp. 792–803, Nov. 2022, doi:
10.52362/jisamar.v6i4.919.
[12] I.اG.اA.اRudaya,اA.اA.اI.اI.اParamitha,اandاI.اP.اB.اSuyasa,ا“DesainاArsitekturاE
learning Universitas Primakara: Pendekatan Agile Scrum dan Unified Modeling
Language,”اJurnal Instek Informatika Sains dan Teknologi, vol. 10, no. 1, pp. 286
297, Apr. 2025, doi: https://doi.org/10.24252/instek.v10i1.53538.
[13] N.ا Hidayatun,ا D.ا Nabilaا Putri,ا M.ا Fachri,ا H.ا Murtina,ا andا S.ا’ ا Ati,ا
“PERANCANGANا E-LEARNING TERINTEGRASI CHATBOT AI
MENGGUNAKANاMETODEاAGILEاUNTUKاPENGENALANاKARIRاIT,”ا
Jurnal Ilmiah Digital of Information Technology, vol. 15, no. 2, pp. 1–10, 2025,
doi: 10.51920/jd.v15i2.438.
[14] A.اF.اWinataاandاAdelia,ا“PembuatanاWebsite Jasa Salon Mobil One Autocare di
Karawang,”ا Jurnal Strategi, vol. 5, no. 1, pp. 244–256, May 2023, [Online].
Available: www.merdeka.com,
[15] M.ا Nuh,ا “PENYULUHANا MENGELOLAا WEBSITE SEBAGAI
MEDIA PUBLIKASI, KOMUNIKASI DAN INFORMASI PADA
PESANTREN HIDAYATULLAHا JONGGOL,”ا Jurnal PEDES: Pengabdian
Masyarakat Desain, vol. 2, no. 1, pp. 110–117, 2022.

[16] A. Noviantoro, A. B. Silviana, R. R. Fitriani, and H. P. Permatasari,
“RANCANGANا DANا IMPLEMENTASIا APLIKASIا SEWAا LAPANGAN
BADMINTON WILAYAH DEPOK BERBASIS WEB,”ا Jurnal Teknik dan
Science,
vol.
1,
no.
2,
https://doi.org/10.56127/jts.v1i2.108.
pp.
88–103,
Jun.
2022,
doi:
[17] R.اHermiati,اAsnawati,اandاI.اKanedi,ا“PEMBUATANاE-COMMERCE PADA
RAJA KOMPUTER MENGGUNAKAN BAHASA PEMROGRAMAN PHP
DAN DATABASE MYSQL,”اJurnal Media Infotama, vol. 17, no. 1, pp. 54–66,
Feb. 2021.
[18] S. H. Ahsa, M. B. Syahputra, A. F. F. M. Putri, and A. A.اPrasetyo,ا“ANALISISا
Indonesia, Sep. 2023, pp. 1–9.
PERBANDINGANا PERFORMAا ANTARAا MySQLdanPostgreSQL,”ا inا
Prosiding Seminar Nasional Teknologi dan Sistem Informasi (SITASI), Surabaya,
[19] M. A. Khadija et al.,ا“BackendاProgrammingاTechniquesاinاtheاDevelopment of
ResourceاManagerاFeaturesاinاVRMSاSystemsاBasedاonاORMاPrisma,”اDecode:
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, vol. 4, no. 3, pp. 830–843, Oct. 2024, doi:
10.51454/decode.v4i3.792.
[20] A.اFathoni,ا T.ا Afirianto,ا andا M.ا A.ا Akbar,ا “Analisisا Perbandingan Performa
Antaraا Prismaا danا KnexJSا padaا Aplikasiا Apiا Berbasisا Typescript,”ا Jurnal
Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 9, no. 7, pp. 1–10,
Jul. 2025, [Online]. Available: http://j-ptiik.ub.ac.id

[21] W. A. Widodo, I. R. I. Astutik,ا N.ا Ariyanti,ا andا Sumarno,ا “PENERAPANا
FRAMEWORK NEXTJS DAN PRISMA ORM UNTUK PERLUASAN
MARKETPLACEا NEWBORNا PHOTOGRAPHY,”ا JOISIE (Journal Of
Information Systems And Informatics Engineering), vol. 8, no. 2, p. 248, Dec. 2024,
doi: 10.35145/joisie.v8i2.4704.
[22] G.ا Ramasamy,ا G.ا M.,ا S.ا R.,ا N.ا S.,ا S.ا K.,ا andا M.ا A.ا Reddy,ا “Designا andا
Implementation of a Scalable and User-Centric Blog Application Using Modern
Web Frameworksا andا Tools,”ا inا INTERNATIONAL CONFERENCE ON
RESEARCHANDDEVELOPMENTININFORMATION,
COMMUNICATION,ANDCOMPUTINGTECHNOLOGIES, INSTICC, Dec. 2025,
pp. 389–395. doi: 10.5220/0013913700004919.